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中考及南外英语加试总算搞定("2012南外加试精力"续)

时间:2017-12-06 09:19来源:未知 作者:南外加试班 点击:
中考及南外英语加试总算搞定(2012南外加试精力续) 一晃三年,又到了中考升学季。 当初小升初征文写俺家另类冲南外时,就开始为中考英语加试铆劲了。然而,随着时间的推移,其实很多时候都快忘了,或是忙不到它了。有一阵子孩子学习也出现不少问题,数学基
中考及南外英语加试总算搞定("2012南外加试精力"续)


一晃三年,又到了中考升学季。

       当初小升初征文写“俺家另类冲南外”时,就开始为中考英语加试铆劲了。然而,随着时间的推移,其实很多时候都快忘了,或是忙不到它了。有一阵子孩子学习也出现不少问题,数学基础、潜力方面因为小学没学过奥数,没参加过任何数学竞赛,还是有些薄弱。总体来说,孩子每次大考年级排名在5-20名左右。一直在学习加州中学英语(母语级英文教材)---也是SAT考试批判性阅读的先修课程。大约在半年前即9年级寒假,学习进度赶到了同母语孩子差不多。我给她每周花8小时左右讲解学习,再加她自己少量的复习时间。掌握的深度和母语孩子是没法比的,阅读量,词汇,作文,口语都差不少。不过和校内同学比,那又不是一个数量级的。所有精读的原版课文(算上加州小学)累计起来有近万页,百万字大概是有的,接近课堂牛津教材的10倍,新概念的N倍。迎考的最后半年,暂停了加州英语课程,正式准备中考加试。苦于不知道加试考试大纲、题型、题量,也就只能道听途说地做点准备。因为小升初就是栽在数学题上,非常来不及做,所以这次主要是做AMC10(美国中学生数学竞赛10年级及以下)的英文版数学竞赛题,刷了有20套真题,得分率不是太高,也不是太差,但时间总算来得及了。物理化学背了点英文术语,根本不知道物理化学怎么考。等到考试结束,孩子出来说,时间够用了,但数学物理化学的大题,感觉都没能做出来(有道物理题还是老师课堂讲过的)。我想不会重蹈覆辙吧。等到分数出来一看,加试还是入围了,名次中等。看来虽然孩子课堂外的英语学习已搁置近半年,语感有所下降,还是属于同龄学生中比较顶尖的水平。正是靠着纯英语部分的高水准弥补了数理化竞赛水平的不足才得以入围。接下来的口语考试,事先不知道口语考试的评分标准,字正腔圆的语音语调并未占得优势(打分主要根据答案的知识点,流利度,基本不考核语音语调),口语得分算是中规中矩。就在前两天,确认孩子分数超过了南外普高控制分数线。孩子中考成功上岸,也算完成了一个阶段性的目标。

       总结这些年,6年级以前我不知道南外(不是指名字),7年级以前不知道书人、几星几等、不知道树人(这几个当时连名字也不知道)。而这四年(6-9年级)孩子的功课由我全盘接管,除政治历史地理无须辅导外,其它科目都有过问(语文基本属于无力辅导),没有在外面上过任何一堂补习班课程(艺术类业余爱好除外)。我自己也是对小升初、初中学业、中考、英语加试等内容及全过程了解颇多,感悟颇深。

       对于加州英语的讲授学习同样颇有心得。开始就有家长想让孩子跟我家孩子一阵学,一来我那时自己还没有好好研读过这套母语教材,二来也不知孩子接受能力如何、会不会太难、效果会如何、要花多少时间、会不会影响课内学业等,所以未敢贸然答应。现在看来,孩子学习加州语文教程还是收益颇多,过程也比较顺利,对课内英语、西方文化传统、视野开拓、甚至语文学科的阅读理解和写作都有积极的促进作用。尽管从未辅导过孩子有关课堂英语内容,没做过额外题目、试卷,在初中后期,孩子的英语课堂考试甚至连续10次都是第一名。孩子已经可以自学其他科目的英文教材了,原版长篇小说也在读。娱乐如流行歌曲、影视剧,兴趣爱好如绘画、服装设计等,都开始大量接触英文内容,开始把英语当工具使用了,而不是单纯地学习这门语言,基本上达到了我当初决定给她上这门课的初衷。接下来,高中英语应该接近免修水平了,同时也为托福和SAT打下了不错的基础。估计经过短期的考前训练,刷一定数量的托福、SAT真题,就可以冲击这两大考试了。外教全英文授课,估计很快也能适应。南外加试顺利过关也是学习加州英语的收获之一吧。因时间有限,难度大,听原速英语新闻、说流利准确的口语、英文写作方面,仍需多加练习提高。

       对英语相当有兴趣,想在15岁以前花大量时间学习英语的,想参加中考英语加试的,想高中上国际班的,想考托福和SAT的,想大学留美的,想让英语成为生活一部分的,想在英语这门科目上挑战同龄学霸水平的童鞋们,可以试试加州英语。有问题有兴趣的可留言或私我。
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